重复测量的数据,一定要使用重复测量分析方法?冒失了

当我们在研究中,遇到重复测量的数据,是否一定要使用重复测量的统计方法呢?答案当然是不一定。对于重复测量的数据,是否需要使用重复测量的统计方法,要根据研究实际和检验目的来确定,以两个降糖药(T vs C)的降糖试验为例:数据集中,FBG0W是2周导入期的初始(0天)空腹血糖水平,FBG2W是导入期末(14天)的空腹血糖水平,FBG4W、FBG6W、FBG10W、FBG14W分别是用药2周、4周、8周

当我们在研究中,遇到重复测量的数据,是否一定要使用重复测量的统计方法呢?答案当然是不一定。对于重复测量的数据,是否需要使用重复测量的统计方法,要根据研究实际和检验目的来确定,以两个降糖药(T vs C)的降糖试验为例:数据集中,FBG0W是2周导入期的初始(0天)空腹血糖水平,FBG2W是导入期末(14天)的空腹血糖水平,FBG4W、FBG6W、FBG10W、FBG14W分别是用药2周、4周、8周
很多同学在论文中描述自己的随机化方法为:使用随机数字表法进行随机化;这一方法,如果真地去实施的话,其实还怪麻烦的嘞。其实利用SPSS软件中的随机数发生器,可轻松实现随机化,感兴趣的戳这:用SPSS进行简单随机化(随机分组)。如果觉得上述方法还不够简单,还有更easy的方法(仅需输入3个参数,一键生成随机数字表,可下载为word文件保存):完全随机化(简单随机化)-在线随机化分组,这个随机化的程序,
网上很多文章,讲得过于复杂,甚至有些内容都是错的。这里简单概括下相关分析和回归分析的本质区别:相关分析的两个或多个变量之间,不需要因果关系(可以有也可以无,有的话也无需区分谁是“因”谁是“果”),而回归分析,需要事先确定变量当中谁是“因”谁是“果”,即需要确定的因果关系。另外(感兴趣的可以继续),对于两者的分析结果:相关分析,从变量间数量上共变的关系去阐述结果;而回归分析,是从自变量如何影响应变量
对于数据的正态性检验,方差齐性检验,还有重复测量方差分析中的球形性检验,如果P>0.05,则我们就认为满足正态性、方差齐性和球形性假定(也就是接受了H0),但是,为什么进行差异性检验,P>0.05时我们没有接受H0,即没有作出无差异的推断呢?统计推断就像是法官判案,对于正态性检验、方差齐性检验以及球形性检验,适用了“疑罪从无”的原则,也就是P>0.05时(证据不足)接受了原假设,

对任何数据的统计分析,都是从统计描述开始的。而数据的分布情况,是统计描述最基本最核心的内容。什么是数据的分布统计上的分布,与位置(location)和频数(frequency)有关;在一个坐标系中,数据在不同位置上往往具有不同的频数,数据的分布就是用来描述这个特征的。比如,男性和女性(某研究中定期进行锻炼的研究对象)的体重指数(计量资料)分布:体重指数(计量资料)分布再比如,在UCLA的演示数据集
任何抽样研究,抽样误差都是不可避免的。当我们抽取了一个样本,如何知道这个样本的特征,就一定是总体特征的真实反映,而不是由于抽样误差导致的假象呢?比如:正常的新生儿,体重平均是6斤半,某医生收集了35例早产儿的体重,平均体重是5斤。那么能不能从他收集的数据,直接得出早产儿的体重,要比足月的新生儿低这个结论呢。能不能下这个结论,最重要的,要解决一个问题:样本中的这30个数据,会不会存在较大的抽样误差,
Fisher's exact test is a statistical significance test used in the analysis of contingency tables. Although in practice it is employed when sample sizes are small, it is valid for all sample sizes.Wit
[细说统计]之-统计基础(2)统计学中的假设检验,是一种基于概率的反证法,我们称之为“小概率反证法”。与数学上的反证法不同,用假设检验的方法证明了的命题,也有可能是错误的。用假设检验的方法,证明小明同学作弊了,需要分三步走:Step 1:明确两个假设(命题),并明确冤枉小明的概率大小H0(无效假设):小明没有作弊H1(备择假设):小明作弊了检验水准:α=0.05(当拒绝H0、接受H1时,犯错的概率
[细说统计]之-统计基础(1)统计学由数学发展而来,因此统计学也构建于“概念”之上。作为细说统计系列的第一篇,本文用一张图,先把统计学中最重要的基本概念讲讲清楚。总体(population):由研究目的所确定的所有研究对象。如:想研究某降压药对高血压伴冠心病患者的疗效与安全性(研究目的),则研究的总体是高血压且伴有冠心病的所有患者。随机(random):事件结果的不确定性。比如,抛硬币落地后有两种
参加研究生的中期考评,发现很多人对研究中的统计学内容,表述不清,甚至错误。下面给出一个统计学处理的“通用模板”,在需要时进行适当的修改,就可以放到研究方案或者论文中了。统计学处理:1、统计软件SPSS 25/R 3.6.0/SAS 9.42、统计分析的基本原则所有统计推断,双侧检验设定检验水准α为0.05,单侧检验α为0.025;参数的可信区间估计采用95%可信区间。3、统计描述计量资料给出均数、